تبليغاتX
موج پیشرو

موج پیشرو

ثمره رویای خدمت به وطن است

گزارش تصویری اخرین سفر

 

با سلام

با تشكر از زحمت بسیار زیاد دوست عزیزمان پرویز جدید

فیلم اخرین سفر گروه موج پیشرو به مرکز کودکان مومن اباد بم نهایی شد و ما تا پنجشنبه تعداد محدودی از این سی دی را تکثیر میکنیم تا براي دوستان عزیزی که مایل به تهیه این سی دی هستند بفرستيم

دوستان مي بايست با ایمیل ، آخرين  ادرس دقیق پستی خود برای ما بفرستند حتی اگر قبلا ادرس خودشان را هم برای ما ارسال کرده باشند 

مبلغ هر سی دی  ۶۰۰۰ هزار تومان بدون احتساب هزینه پست میباشد

ایمیل ما

moje_pishro@yahoo.com

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه سی ام مهر 1386ساعت 22:41  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

کودکان و زلزله

 

توجه  این مقاله از سایت جمعیت کاهش خطرات زلزله ایران برداشته شده است

 

كودكان و زلزله

 

این مقاله با عنوان كودكان و زلزله به قلم مهندس عليرضا سعيدي دبير جمعيت كاهش خطرات زلزله ايران در تاریخ نهم آذر ۸۴ در روزنامه اطلاعات  چاپ گردیده است   

اين مقاله را بر روي سايت قرار داده ايم شايد كه بر نحوه مطلوب مانور زلزله امسال بتواند تاثير هرچند كوچكي داشته باشد .



بی گمان آسیب پذیر ترین گروه انسانی در پس از زلزله كودكان میباشند كه میبایست بصورت ویژه به آن پرداخت در این قسمت به بحث كودكان بی سرپرست در پس از زلزله میپردازیم، در بحث كودكان بی سرپرست بهتر است برای آشنایی با این بحران، در ابتدا با شرحی از اتفاقاتی كه با ان روبرو خواهیم شد آغاز كنیم! كودكانی كه پس از زلزله توسط نیروهای محلی و امدادی پیشتاز یافته میشوند آسیب پذیرتر از كودكانی هستند كه در روزهای بعدی، حتی مجروح از زیر آوار بیرون آورده می­شوند، فراموش نکنیم که کودکان زیر پنج سال قادر نیستند هویت فردی خود را بیان و یا پس از چند سال یادآوری کنند ، به راحتی دستور بزرگترها را گوش میکنند و قادر به محافظت از خود نیستند. بنابراین در پی ورود نیروهای مردمی و بی ثباتی وهرج ومرج ایجاد شده در منطقه، در بهترین وضعیت كودكان توسط نیروهای داوطلب مردمی دوره ندیده بنا بر سفارش بستگان و دوستان از منطقه خارج شده و برای سرپرستی به خانواده دیگری سپرده می­شوند. اكنون شما خود را بجای فردی كه كودكی را از زیر آوار زنده و سالم بیرون آورده بگذارید ایا حاضرید ریسك تحویل او را به یك بیمارستان بی در پیكر و یا یك اتوبوس اعزام مجروحان به تهران و یا سربازی كه در منطقه در حال بیرون آوردن اجساد است بسپارید، و شب راحت بخوابید، و دغدغه سرانجام آن كودك را نداشته باشید؟

می بینید كه شما هم همان مسیر نادرست امدادگران غیر حرفه ای را خواهید رفت! اما هیچگاه به برادر و خواهر آن كودك كه نیم ساعت قبل از زیر آوار در آمده است و یا پدرش كه در ماموریت بوده و یا برادرش كه سرباز است و اكنون در حال جستجو در بین آوار برای یافتن خواهر كوچكش است فكر كرده اید؟ آنان هیچگاه همدیگر را نخواهند یافت، چرا كه نیروهای امدادی، غیر حرفه ای عمل كرده اند !

برای آنکه بتوانیم در این زمینه عمل کنیم بهتر است تا با مبانی و اصول اولیه آن بیشتر آشنا شویم . گروه هایی که در امر امداد و نجات فعالیت مینمایند در مبحث کودکان بی سرپرست در زمان زلزله با چند سر فصل روبرو هستند که به ترتیب شامل موارد زیر میگردند

o جستجو ؛ جمع آوری و اسکان

o تغذیه

o بهداشت فردی و جمعی

o امنیت

o امکان بازگشت کودکان به کانون خانواده ها

o امکان ساماندهی جهت اسکان دائم در مراکز نگهداری کودکان بی سرپرست

ما در این مقاله با توجه به گستردگی مطالب در خصوص کودکان ؛ تنها به دو مبحث اول آنهم بطور اجمال پرداخته تا بتوانیم شما را تا آنجا که ممکن است با مشکلات و مسائل کوکان آشنا نمائیم تا در طی مقالات بعدی به شرح کامل هر یک از سرفصلها بپردازیم

مبحث اول : جستجو ؛ جمع اوری و اسکان کوکان

در بحث جستجو پیشنهاد همیشگی ما پیشگیری است برای اینکار میتوان با آموزش کودکان قبل از وقوع زلزله در محیط های آموزشی همچون مهد کودک ها و مدارس ابتدایی آنها را برای چنین موقعیتهایی اماده نمود . بدین منظور ابتدا میبایست کودکان را با لباس و پوشش های نیروهای امدادی و انتظامی در زمان بحران آشنا نمود تا درزمان وقوع حادثه بتوانند به راحتی به آنها مراجعه نموده و از آنها کمک بگیرند . اینکار با آنکه بسیار ساده و راحت انجام میگیرد اما گام بلندی در جهت حفظ امنیت کودکان پس از وقوع زلزله میباشد و از لحاظ صرفه جویی در زمان و هزینه بسیار موثر میباشد . انتقال آگاهی در خصوص شرایطی که میتواند در بعد از زلزله برای آنها بوجود بیاید به شرطی که در چارچوب رعایت نکات روانشناسی باشد از دیگر مباحث آموزش کودکان خواهد بود

در خصوص جستجو پس از وقوع زلزله با توجه به اینکه بیشتر کودکان بی سرپرست در این زمان توسط نیروهای مردمی و نیروهای امداد گری که توانسته اند در چند ساعت اول خود را به منطقه برسانند یافته میشوند ؛ میبایست تمهیداتی را لحاظ نمود که این نیروها بتوانند در حداقل زمان این کودکان را تحویل نیروهای جستجو داده و بتوانند به کار زنده یابی و اوار برداری خود ادامه دهند ؛ لذا استفاده از ماشینهای آرم دار و مجهز به بلند گو میتواند بسیار مفید فایده باشد در ضمن میتوان از پارچه نویسی و نصب پلاکارد و دیوار نویسی توسط اسپری نیز بهره برد تا افرادی که کودکی را یافته اند بتوانند به سهولت مکان امنی را برای تحویل آنان بیابند .

در خصوص کوکانی که توسط نیروهای مردمی یافته نمیشوند توجه شما را به نکته ای جلب میکنم بیشتر این کوکان را بسختی میتوان یافت چون اکثر انها در کنجهای دیوارهای فرو ریخته و یا مکانهایی که آنها را از جریان باد و شلوغی پیرامونشان حمایت میکند پناه میگیرند و اغلب این مکانها نزدیکترین نقطه به محل آواری است که خانواده آنها در زیر ان محبوس گردیده است و بخاطر همین با توجه به پس لرزه های ثانویه امکان زیر اوار ماندن این کودکان بسیار زیاد است ؛ خود من در بم چهار کودک را که با یک پتو سه شبانه روز در کنج یک دیوار پناه گرفته بودند را مشاهده کردم که کودک بزرگتر که دوازده ساله بود از ترس جدا کردن خواهران و برادرانش توسط بهزیستی آنها را در کنج یک دیوار خرابه نگه داشته بود .

در خصوص کوکان یافته شده پس از زلزله یکی از نکات بسیار مهم ثبت اطلاعاتی است که در یافتن خانواده کودک میتواند بعد ها بسیار بکار بیاید بدین منظور مدیریت بحران جمعیت کاهش خطرات زلزله ایران اقدام به تهیه کارتهای گردن اویز شناسایی کودکان نموده است که در ان اطلاعات مورد نیاز گروه های پشتیبانی را جهت اطلاع رسانی و یافتن بستگان و خانواده کودک یاری میرساند هر کارت دارای سه قسمت بوده که یکی متعلق به امداد گری که بچه را میابد میباشد تا بعد ها در صورت در خواست گروه پژوهش در خصوص اطلاعات تکمیلی بتواند از طریق این قسمت اطلاعات تکمیلی خود را منتقل نماید .این کار ضمنا میتواند امنیت کودکان را در خصوص سرقت و یا مفقود شدن در پروسه تحویل موقت تا تحویل قطعی به مسئولان ذیربط را بالا ببرد . قسمت دوم به مراکز انتظامی تحویل میگردد که دارای مشخصات فردی کودک و نقطه یافته شدن و نیز یابنده کودک میباشد و قسمت سوم به گردن کودک باقی می ماند تا در مراکز بهزیستی ثبت گردد و جزء اسناد کودک در مراکز بهزیستی نگهداری شود

تغذیه

در بحث تغذیه کودکان ؛ ما با مباحث بسیار وسیع و تخصصی روبرو هستیم که شامل نحوه تهیه، بسته بندی و ارسال تا تخلیه و نگهداری و توزیع و آماده سازی برای استفاده می­باشد، که شرح تک تک آن در این مقاله نمی گنجد لذا برای آنکه بتوانید با این مبحث بصورت کلی آشنا شوید به ذکر چند نمونه بسنده نمودیم تا در فرصتی دیگر به طور تخصصی بیشتر به ان بپردازیم

مواد غذایی مورد مصرف کودکان علاوه بر استانداردهای خاص متداول میبایست دارای قابلیت نگهداری بلند مدت و نیز سهولت در حمل و نقل و بسته بندی نیز باشند که این موضوع خود موجب میگردد که تنها بتوان از تعداد محدودی از تولیدات غذایی بهره برد .

نگهداری مواد غذایی کودکان در انبارهای احتیاط برای بلند مدت ؛ نیازمند یک برنامه ریزی بسیار دقیق و انبار داری خاصی میباشد تا بتوان قبل از انقضاء مدت زمان نگهداری مواد غذایی نگهداری شده، موجودی انبارها را با اهدا نمودن به شیرخوارگاه ها و جایگزین کردن مجدد تمدید نمود .

کودکان با توجه به شرایط سنی تنها قادر به تغذیه اقلام خاصی از مواد غذایی میباشند که تهیه آنها میبایست حتما از قبل برنامه ریزی شده باشد . بدین منظور استفاده از کارشناسان تغذیه در این زمینه الزامی بوده و میتواند از ایجاد ناراحتیهای گوارشی و بیماریهای متداول زمان بحران از جمله اسهال، استفراغ و یا یبوست در کودکان پیشگیری نماید .

کودکان با توجه به سیستم گوارشی خاص خود نیازمند آن هستند که در وعده های زمانی کوتاه و حتما بصورت منظم تغذیه گردند . این امر نیازمند پشتیبانی و حمایت بسیار دقیق نیروهای پشتیبانی که از قبل دوره های خاص را دیده اند، میباشد .

مواد غذایی مورد استفاده از لحاظ سلامت میبایست بسیار با دقت انتخاب و در صورت نیاز در یخچالهایی که به این منظور تهیه شده است نگهداری شوند

به کودکان میبایست حتما غذای گرم به همراه آشامیدنی های بسته بندی شده داد هیچگاه از آبهای موجود در لوله های مشکوک به شکستگی استفاده نکنید چرا که اغلب به علت شکستگی داری آلودگی خصوصا آلودگیهای ناشی از نشت فاضلاب سطحی میباشند .

در خاتمه خدمت تمامی دوستان و همکاران گرامی باز هم تاکید میکنم که بحث کودکان و نحوه ارائه خدمات به این عزیزان بحثی بسیار وسیع و جامع بوده و نمیتوان حتی اصول اولیه انرا در چند سطر به خواننده منتقل نمود . امیدوارم با مراجعه به سایت آموزشی جمعیت كاهش خطرات زلزله (www.EHRSI.com) بتوانید اطلاعات کاملتری را در اختیار داشته باشید

دبير جمعيت كاهش خطرات زلزله ايران مهندس عليرضا سعيدي

+ نوشته شده در  شنبه بیست و هشتم مهر 1386ساعت 1:20  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

آموزش پناه گیری کودکان در زمان زلزله

 

 

این مقاله از سایت جمعیت کاهش خطرات زلزله ایران  برداشته شده است و به مناسبت بر گزاری مانور زلزله در مدارس ایران بر روی وبلاگ قرار میگیرد

 

 

نحوه پناه گیری کودکان و آموزشهای دولتی

 

 

آموزش پناه گيري به كودكان

 

 

در حال حاضر، آموزشي كه براي پناه گيري به كودكان در مدارس داده مي شود، پناه گيري آنها در زير ميز و نيمكت به عنوان مكاني امن است، اما توجه به اين نكته ضروري است که جنس پروفيلهای سبک و ضعیفی که امروزه در کشور با ان میز و نیمکت برای مدارس میسازند قابلیت تحمل ضربه فرو ریزش آوار  و یا حتی تحمل وزن آوار ایجاد شده توسط اجزاي سازه اي مدارس همچون قطعات بتنی و یا طاقهای ضربی و دیوارهای باربر  نمی باشند  . لذا در صورتی که کودکان ما در ساختمانهای امن نباشند و در زير ميز و نيمكت به عنوان مكاني امن پناه  بگيرند، در معرض خطر جدی هستند .

 

 

                               آموزش نقاط امن خانه و مدرسه  به كودكان  - مدرسه ادب - مدرس مهندس عليرضا سعيدي

 

 

( آموزش نقاط امن خانه و مدرسه به دانش اموزان / محل اموزش مدرسه بنيان ادب / مدرس مهندس عليرضا سعيدي دبير جمعيت - اين دوره به عنوان يك نمونه اجرايي توسط مهندس سعيدي جهت ارائه به مراكز اموزشي جهت اجراي صحيح اموزشهاي مورد نياز كودكان در طي سه ماه در مدرسه ادب اجرا شده است )

 

در حقیقت اين نحوه پناه گيري در زیر میزها و نیمکتها ، مناسب مكانهايي است كه یا داراي سقف سبك هستند و یا ساختمان مورد نظر ، بسیار مقاوم در برابر زلزله ای میباشد ، که در اینصورت در چنین ساختمانی ، احتمال فرو ریزش آوار سنگین ناشی از فروریزش سازه ساختمان ، وجود نداشته و تنها خطر قابل بررسی فرو افتادن اجزاء غیر سازه ای می باشد  . در چنین ساختمانهای ایمنی کودکان در مواقع زلزله مي توانند با پناه گیری در زیر میز و نیمکتهای مدارس خود از برخورد اجزاي غيرسازه اي مانند تابلو، چراغ مهتابي و ... در امان باشند.

متاسفانه در ايران كه سقف ساختمانهای مدارس قدیمی ما معمولا بصورت طاق ضربي و در بهترین حالت سقفهای بتوني است این پناه گیری درصد احتمال زنده ماندن کودکان را بسیار کاهش داده و میتواند موجب مرگ دانش آموزان گردد .

اما با توجه به کیفیت ساختمانهای کنونی مدارس قدیمی سطح کشور که اغلب آنها دارای امنیت کافی برای زمان زلزله نیستند نحوه عملکرد دانش آموزان در مدارس چگونه باید باشد ؟  برای پاسخ دادن به چنین سئوالی بهتر است با بازگشت به زلزله های روی داده در کشور به بررسی نحوه عملکرد چنین مدارسی بپردازیم . اغلب این مدارس دارای سازه ای ایمن و  مناسب برای تحمل نیروهای جانبی زلزله نمی باشند لذا بهترين حالت برای نجات جان كودكان در مدارس یک طبقه خصوصا روستایی فرار از از كلاس درس در کمترین زمان آنهم در صورتی که پیش لرزه ای قبل از لرزش اصلی زلزله به کودکان فرصت خروج از مدرسه را بدهد و در غیر آن صورت پناه گيري در نقاط امنی است که یک متخصص فن ضمن بازدید از مدرسه برای کودکان معین مینماید .  

در خصوص مدارس شهری نیز اولویت با انجام کارهای کارشناسی در زمینه شناسايي نقاط ضعف و قوت مدارس از حيث توان تحمل در موقع زلزله میباشد تا در صورتی که مدرسه تاب تحمل فشارهای ناشی از زلزله را ندارد جهت تخريب يا بازسازي آن مدرسه اقدام گردد البته ناگفته مشهود است که ساختمانهایی نیز وجود دارند که امکان تخریب و نوسازی آنها به سرعت مقدور نمی باشد که برای چنین مدارسی میبایست با شناسايي كارشناسانه نقاط امن و نيمه امن ساختمان كه ديرتر فروپاشي مي شوند و اولویت بندی آنها برای پناه گیری ، به کودکان معرفی گردد ، تا آنها بتوانند در آن مناطق که درصد ایمنی بیشتری را دارا هستند پناه بگيرند.

مهندس علیرضا سعیدی / دبیر جمعیت کاهش خطرات زلزله ایران

 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و دوم مهر 1386ساعت 9:14  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

هنر زنده ماندن در شرايط سخت / زندگي گروهي

 

 

گزارش یک دوره دو روزه آموزشی هنر زنده ماندن در شرایط سخت

با هدف آشنا نمودن شرکت کنندگان به نقش فردی در زندگی گروهی

 

 

این متن توسط یکی از شش نفر حاضر در این دوره نوشته شده است

 

تمامي اتفاقات آموزشي سفر

 

يه نوعي آموزش رو بمباران اطلاعاتي مي‌گن كه ما تو اين دو روزه بمباران اطلاعاتي شديم و بايد راجع بش فكر كنيم و زمان بگذره تا كم كم بفهميم چي شد.

 

اولش كه عهد و شرط شد، به اين فكر كردم كه من كه عمرن نه تذكر بگيرم نه هيچي لاقل حرف نزدن رو بلدم كه جايي كه قراره حرف نزنيم ، حرف نزنم!

كم كم كه متوجه شدم هدف مهارت زندگي گروهيه برام كم كم روشن شد كه نبايد در جايي كه جاش نيست شوخي كرد. تأخير كرد . بايد هواي همديگر رو داشت. مثل ادمهاي خوب واقعي همديگرو دوست داشت. مواظب سلامتي هميگه باشيم. حواسمون به سيري و گرسنگي ، ضعف و ناخوشي همديگه باشه و هر جور كه مي تونيم كمك كنيم تا اون ضعف و ناخوشي رفع بشه يا حداقل شه. به نظرات همديگه احترام بذاريم. همين طور به نظرات خودمون احترام بذاريم. هدفمند باشيم و براي رسيدن به هدف همه‌ي جوانب رو در نظر بگبريم . هدف رو خوب ببينيم و حسش كنيم. با هم فكر كنيم همه‌ي جوانب رو حتي به چشم هم ببينيم بعد وارد عمل بشيم. اوني كه ضعيف تره رو حتمآ حمايت كنيم. از هم ديگه ياد بگيريم و به هم ديگه ياد بديم. خوب گوش كنيم. به هم ديگه هم خوب گوش كنيم. خوب ببينيم. دست همديگه رو بگيريم. اين شايد اولين چيزي بود كه ياد گرفتم و از نويد ياد گرفتم. موقع از قايق پياده شدن پياده شد و صبر كرد و دست من رو گرفت كمك كرد تا من هم پياده شم و من چه حس خوبي پيدا كردم.

 

كوچكترين كار وقتي كه يك تيم با هم هستند حتي شخصي ترين كار به گروه ربط داره و منافع شخصي و جمعي گره خوردن. آقا از توالت رفتن كه شخصي تر نيست كه هست!!!

هم مواظب خودمون باشيم كه آسيبي نبينيم كه گروه آسيب نبينه و هم مراقب همديگه باشيم كه دوستامون آسيبي نبينن كه گروه آسيب نبينه.توانايي هامون رو بالا ببريم تا در گروه مؤثر تر و كارايي‌امون بيشتر باشه و بيشتر و بهتر به هم كمك كنيم. خطري متوجه گروهمون نكنيم و كاري كنيم كه گروهمون بهتر بشه. هممون بهتر بشيم كه گروه بهتر بشه. شهامت و اعتماد به نفس داشته باشيم و به همديگه هم شهامت و اعتماد به نفس بديم.

اشتباهمون رو بپذيريم و بر ادامه‌ي اون و يا توجيه اون پافشاري نكنيم. اگه خطري كه به احتمال زياد براي گروه پيش مي‌اومد به هر دليلي پيش نيومد اصرار نكنيم كه پيش بياد. از همه‌ي فرصتامون استفاده كنيم.

اگر حتي يه كاري ظاهري انفرادي داشت گول نخوريم و با تفكر جمعي (و با توجه به هدف)  با موضوع برخورد كنيم.

گروه و تفكر گروهي رو فراموش نكنيم. مربي و سرپرست گروه هم جزو گروهه.

كاري كنيم كه دلهامون به هم نزديك بشه.

تفكر مثبت داشته باشيم واقلآ بدبين نباشيم. پاي گروه وايسيم منافع اون ارجحيت بدبم. با خودمون و بقيه راحت و روراست باشيم.

چيزي كه نمي دونيم و الكي نگيم. نخوايم اثبات كنيم بلديم يا گوش كرديم يا مي‌دونيم يه چيزي در بياريم از خودمون و بقيه رو هم گمراه كنيم. مسخره نكنيم. همديگرو گرم كنيم. خجالت نكشيم.

 

و اينكه عجب گروه بينظيري داريم تو خونه. و اينكه ميشه تو خونه هم خانواده رو يه گروه ارزشمند و خاص ديد كه اعضاش پدرمه ، مادرمه و خواهرمه و برادرم.

 

 

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه نوزدهم مهر 1386ساعت 9:2  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

اورژانس تهران

 

اورژانس تهران و احترام به انسانيت

امروز بعدالظهر ساعت سيزده  و سي دقيقه در اتوبان مدرس نرسيده به انشعاب خيابان ظفر مردي جوان بر اثر برخورد با گارد ريل به شدت آشيب ديده و بر روي زمين افتاده بود به همراه يك مامور پليس و همراهي يكي از همراهان تا رسيدن آمبولانس سعي نمودم كه كمكهاي اوليه را براي او انجام دهم متوجه شدم بر اثر حادثه به احتمال زياد دنده او شكسته و نيز خطر آسيب ديدگي ستون فقرات او نيز بسيار بالاست در همين حين آمبولانس اورژانس تهران به شماره 254-ب-21  ايران 22 به محل حادثه رسيد . پس از پياده شدن دو نيروي  امداد گر از ماشين يكي از از دو امداد گر با لحن بسيار زشتي  با مصدوم برخورد نمود كه براي من بسيار تعجب برانگيز بود چرا كه به جاي همدردي با مصدوم شروع به دعوا كردن او به خاطر حادثه نمود . سپس بجاي انكه با دست شروع به معاينه اعضاء بدن فرد مصدوم  اقدام نمايد با پا در حالي كه كفش  بر پا داشت بر روي اعضاء مصدوم فشار اورده و مي پرسيد كه آيا اينجا درد دارد يا خير !

 اين صحنه تحقير آميز برخورد اين امداد گر با بيماري كه حتي قادر به تكان خوردن نبود شايد زشت ترين صحنه اي بود كه تا به حال در عمر خودم ديده بودم . آيا به راستي اوژانس تهران به نيروهاي خود چنين رفتار تحقير اميزي را اموزش ميدهد . آيا جان و سلامت و عزت نفس يك انسان به جهت انكه او يك پيك موتوري فقير است . چنين رفتار تحقير آميز و دون از شان انسانيت را سزاست .

امروز به عنوان يك شهروند كه فرزندم در اين شهر با دوچرخه خود تردد ميكند و شايد يك روز او نيز دچار چنين حادثه اي گردد  با بخش شكايات مركز اورژانس تماس گرفته و از چنين رفتار زشت و دور از انسانيتي شكايت نمودم اما با توجه به آنكه مطمئن نيستم كه گوش شنوايي براي اعتراضات مردمي وجود داشته باشد اين متن را بر روي سايت ميگذارم

مهندس عليرضا سعيدي/ دبير جمعيت كاهش خطرات زلزله ايران / مدرس افتخاري امداد و نجات هلال احمر

پي نوشت

اين مطلب بر وي سايتهاي جمعيت كاهش خطرات زلزله ايران و سايت علمي پژوهشي موج پيشرو نيز قرار گرفته است .

 


پی نوشت

 

صبح امروز با رياست اورژانس تهران تماس گرفته و موضوع حادثه روز گذشته را با ايشان در ميان گذاشتيم . خوشبختانه برخورد ايشان بسيار خوب بود و در اين خصوص ابراز تاسف نموده و قول دادند كه بزودي در اين خصوص تحقيق نموده و نسبت به رفتار فرد خاطي كه با مصدوم چنين رفتار زشتي داشته است برخورد نمايند . سعي ميكنيم تا كليه اتفاقات روي داده در اين زمينه را بطور كامل  بر روي سايت قرار بدهيم تا شما نيز در جريان روند رسيدگي به اين تخلف قرار بگيريد .

 


پی نوشت نهایی

امروز که سی و یکم اردیبهشت هشتاد و هفت است به اطلاع تمامی عزیزان می رسانم که هیچگاه در زمینه گزارشی که به صورت مکتوب و شفاهی در خصوص تخلفات ذکر شده در بالا به مرکز اورژانس تهران و نیز مدیریت ان شده بود  از سوی مدیریت اورژانس تهران پیگیری نشد و این حادثه هم همچون هزاران حادثه دیگر به دست فراموشی سپرده شد

علیرضا سعیدی

 

+ نوشته شده در  دوشنبه شانزدهم مهر 1386ساعت 19:12  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

دوره آموزشي هنر زنده ماندن در شرایط سخت - زندگی گروهی

 

 

 

با عنايت پروردگار دوره هنر زنده ماندن در شرايط سخت نجات گران موج پيشرو برگزار شد .

يك دوره سي ساعته با تمركز بر هنر زندگي گروهي با شش داوطلب نجاتگر موج پيشرو در روستايي در منطقه كوهستاني برگزار گرديد

در اين دوره علاوه بر آشنايي هنرجويان با اصول اطفاء با كپسولهاي اتش نشاني و اجراي عمليات اطفاء آتش بطور عملي بر مهارتهايي در زمينه ساخته انواع لوازم شكار و نيز نحوه ماهيگيري و طبخ نان نيز پرداخته شد سعي گرديد در اين دوره تمركز كليه تمرينهاي انفرادي بصورتي باشد كه اعضاء داوطلبي كه در اين دوره شركت كرده اند جايگاه خود به عنوان يك عضو در يك گروه تجربه نمايند و نواقص و ايرادات خود را در طي تمرينات بكمك مربي خود دريابند .

در ضمن در اين دوره آغاز تمرين براي تحمل سرما كه نياز اوليه هر هنر جو ميباشد آغاز شد در اين دوره از ساعت دو نيمه شب به بعد كليه هنر جويان مجبور به تمرين بودند . اين دوره بطور مرتب تا پايان زمستان براي اشنايي هنر جويان با سرما تكرار و در نهايت ما تجربه حضور در برف بدون هيچگونه لوازم حرارتي و پوشش را براي بچه هاي گروه خواهيم داشت .

بزودي بخشهايي از گزارشهايي كه هريك از شش نفر شركت كننده در اين دوره از دوره خود تهيه كرده اند را بر روي سايت قرار مي دهيم تا شما هم با انچه براي اين عزيزان روي داده است بيشتر آشنا شويد

برای اطلاعات بیشتر به سایت به آدرس www.mojepishro.net  مراجعه فرمائيد

 

 

+ نوشته شده در  شنبه چهاردهم مهر 1386ساعت 23:53  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

دوره هاي اموزشي موج پيشرو

 

 

 

دوره سوم از سري دوره هاي هنر زنده ماندن در شرايط سخت

دوره اموزشي هنر زنده ماندن در آتش

 

جمعه اين هفته دوره اي جهت ارتقاء سطح نجاتگران گروه موج پيشرو در زمينه اطفاء حريق با گرايش اطفاء حريق در ماشين و مواد سوختي مايع برگزار ميگردد . در اين دوره نجاتگران با اصول اوليه اين گونه اطفاء حريق آشنا شده و بطور عملي با كپسولهاي اتش نشاني به تمرين مي پردازند .

ادامه خبر را در اينجا بخوانيد

 

 

 

+ نوشته شده در  سه شنبه دهم مهر 1386ساعت 11:49  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

خبر خوبی که در مورد مرکز قول داده بودیم

 

 

با سلام و آرزوي بهروزي براي تمامي شما عزيزان

 

روز اولي كه من به مركز نگهداري كودكان مومن آباد وارد شدم  اولين بهار پس از زلزله بود.

مركز علي ابن ابيطالب بم يك ساختمان قديمي ساز يك طبقه بود كه چهار ده كودك بي سرپرست و بد سرپرست درآنجا نگهداري ميشدند . تنها خاطره باقيمانده در ذهن من از انروز ليست غذاي مركز بود كه در شش روز از هفت روز در ان ليست از گوشت و مرغ خبري نبود . غذا ها به برنج و لوبيا و برنج و عدس و برنج و بادمجان و نان و خرما و ... محدود مي شد .

مركز با توجه به قرار گرفتن در سي كيلومتري شهر بم و دورافتادگي آن كه در ميان بخش كويري جاده بروات ، زاهدان قرار گرفته بود از حداقل امكانات چه دولتي چه همياري برخوردار بود . مردم روستاي مومن اباد خود آن چنان درگير فقر بودند كه كمكي از دستشان براي مركز بر نميآمد . اولين كمك موج پيشرو به ان مركز حقوق آن ماه من بود . و اين سراغاز همكاري ما با مركز شد .

در ان روزها با همكاري دوستاني كه داشتيم از روز بعد از زلزله برنامه تجهيز مدارس بم را با اهداي كتاب لوازم ورزشي و لباس گرم  برعهده گرفته بوديم . برنامه من براي مركز مومن آباد برنامه تامين مايحتاج نبود قصد من تامين هزينه ها تا توانمند سازي مركز به كمكهاي دولتي مناسب و نيز اتصال ان به منابع مالي بود بتواند بصورت ناظر بر نحوه هزينه كرد ها با مركز همكاري نمايد بنابراين در اولين گام با هلال احمر / يونيسف / صليب سرخ و مهندسان ارگ جديد  ارتباط گرفته و براي جذب كمك ها و ارتباط دادن انها با مركز براي همراهي درخواست كمك نمودم . اين گام بدانجا منتهي شد كه قرار برآن شد كه تا تامين و تهيه نيازهاي زيربنايي توسط اين مراكز ما در تامين مايحتاج كودكان اداي وظيفه خود نماييم . مركز براي هر كودك از بهزيستي آنچنان كه مدير مركز ميگفت 40 هزار تومان پول ميگرفت كه اين پول علاوه بر هزينه هاي جاري كودكان از غذا و لباس ميبايست هزينه آب و برق و تلفن و حقوق آشپز و  نگهبان و چهار مددكار و مسئول و دو خدمتكار را ميبايست تامين مينمود. سه سال هزينه غذا و لباس و مايحتاج مدرسه را موج پيشرو با همراهي همراهانش برعهده گرفت . روز اول همراهان ما به سختي به ده نفر مي رسيدند و امروز يكصد نفر شده اند كه اين از لطف پروردگار بود .

اما از دوستان ديگر كه قول كمك در زمينه تامين نيازمنديهاي زير بنايي را نموده بودند . مهندسان ارگ جديد با كمك يك خير اقدام به ساخت يك مركز دو طبقه مجهز در جوار مركز سابق نمود اين مركز جديد كه در ابتداي امسال به بهره برداري رسيد بيش از دويست ميليون تومان هزينه در برداشت . در اين ساختمان بچه هاي داراي سالن غذاخوري و اتاق هاي خواب و استراحت و بازي هستند و لوازم و تجهيزات خريداري شده براي ان از بهترين لوازم انتخاب شده است . از سوي ديگر يونيسف و صليب سرخ هم با تامين لوازم و تجهيزاتي همچون كامپيوتر و لوازم اداري و نيز برگزار كلاسهايي آموزشي در مركز گامهايي را به حمايت كودكان برداشتند . از آخرين سفر ما در خرداد بهزيستي نيز با رويه اي جديد قول همكاريهايي را در زمينه تامين مايحتاج مركز داده بود و ما منتظر بوديم كه با اجرايي شدن اين قول ها برنامه هاي خودمان را نهايي كنيم .

در سفر شهريور ماه در صحبتهايي كه مسئولين مركز داشتند متوجه شديم كه تغييراتي كه منتظر روي دادنش بوديم در ماه جاري به وقوع مي پيوندد و مركز با تامين هزينه هاي خود از طريق بهزيستي و نيكوكاراني كه در طي اين مدت به طور مستقيم به مركز معرفي نموده بوديم توان تامين كودكان را دارا مي گردد .

در ايران ارتباط نيكوكاران به مراكزي همچون مركز مومن اباد داراي آداب خاصي است . نيكوكاراني كه هزينه هاي يك مركز را تامين ميكنند اغلب يا خود بر هزينه كرد كمكهاي خود ناظر هستند يا همچون گروه ما خود خريد ها را انجام داده و به طور مستقيم به دست كودكان مي رسانند .  نيكوكاراني را هم كه ما به مركز معرفي كرديم خود ساكن بم بوده و اين امكان را دارند كه بطور مرتب و مستقيم بر هزينه كرد ها ناظر باشند .

در طی این مدت هزینه های انجام شده را ثبت کردیم و تمامی خریدها را بکمک دوستان بطور گروهی انجام دادیم که در اینجا جا دارد از سعید / پرویز/ کاوه / محسن / امیرحسین که در خریدها به من و خانم جنیدی کمک کردند تشکر کنم . ما در طی این مدت تمامی فاکتورهای خرید را به همراه رسیدهای تحویل کالاها را نیز برای مستند سازی اسکن کرده و در مخزن سایت برای روز مبادا نگهداری کردیم .

و اما در خصوص هزینه ها میبایست توضیحی برای دوستان بدهم  کمکهای دریافتی برای سفرها تماما صرف خرید های مایحتاج و لوازم و .. می شد .

 

هرانچه لازم بود اما نمی شد برای انها رسید گرفت همچون کمک به دانشجویان دختری که کمک از ما دریافت میکردند یا پول تو جیبی هایی که نمی شد هیچ کجا آن را ثبت کرد و ... را من و همسرم و جناب مهندس رضا عظیمی و جناب مسعود فخر زاده تامین میکردیم تا در صورت نیاز به ارائه فاکتورها و قبوض تحویل کالاها مشکلی در حسابها بوجود نیایید  .

هزینه های ایاب و ذهاب را بچه های همسفر با ما با ۴۵ هزار تومانی که بعنوان هزینه سفر خود میپرداختند تامین میکردند و اینگونه بود که سفرها به سرانجام می رسید .

 

و حالا می رسیم به خبر خوب ما

 

و خبر خوب ما اين بود كه طي سه سال توانستيم با همراهي تمامي دوستاني كه داشتيم و داريم و بدست اورديم يك مركز مهجور در بياباني در ميان جاده بم به زاهدان را كه فاقد سرپناهي امن و امكانات تغذيه مناسب و خدماتي حداقل براي كودكان بود را به مركزي نوساز و زيبا با توانمندي بالا در ارتباط گرفتن با خيرين و نيكوكاران مبدل نمائيم .

 

ما هرانچه ميخواستيم را بدست اورديم و امروز روز عيد ماست و اگر خداوند بخواهد سفرهاي بعدي ما به مركز مومن آباد تنها سفرهايي تفريحي براي ديدار با كودكان خواهد بود كه با انها در اين سه ساله انس گرفته ايم و با ما انس گرفته اند .

از سفر شهريور ماه فيلمي مستند به همراه عكسهايي از سفر اول تا اخرين سفر تهيه كرده ايم كه براي تمامي عزيزاني كه ما را همراهي نموده اند و ديگر دوستاني كه علاقمند باشند ارسال خواهيم نمود. ( هزينه پست و 5000 تومان را البته بايستي بپردازيد )

 

در پایان به اطلاع تمامی دوستان میرسانیم که ما برای انکه بتوانیم کارهای صورت گرفته را مستند سازی کنیم عکسهای سفرهای انجام شده را بر روی وبلاگ و سایت های مرتبط میگذاشتیم . این تنها راهی بود که می شد به وسیله ان اعتماد سازی کرد . امروز که سفری دیگر را در پیش رو نداریم تمامی عکسهایی را که در سفر های انجام شده بر روی سایتهای مرتبط با موج پیشرو قرار داشت را پاک کرده ایم .

 

براي همه شما عزيزان همراه آرزوي موفقيت داريم

موسسين موج پيشرو

عليرضا سعيدي – فائزه جنيدي

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  شنبه هفتم مهر 1386ساعت 17:16  توسط مهندس علیرضا سعیدی 

انچه در پیش روی ماست

 

 

برنامه شش ماه بعدی ما

 

موج پیشرو از سال گذشته تصمیم به برآورده ساختن هزار آرزوی کودکانی گرفت که ارزو های خود را

سالهاست که  به امید براورده شدن در قلب خود زنده نگه داشته اند

براوردن هزار ارزو شاید یک رویای دست نیافتنی به نظر برسد اما تا خدا هست امید هم هست

و ما شش ماه تا رسیدن به عید فرصت داریم

در این شش ماه زمستانی هم در پیش است و تهیه لباس گرم هم جزو برنامه ما همیشه بوده است

در خصوص مرکز مومن اباد بم بزودی یک پست کامل و بسیار طولانی بصورت مستند به عکس هایی از اخرین سفر برایتان بر روی وبلاگ خواهیم گذاشت و چند خبر عالی را در خصوص این مرکز به اطلاع شما عزیزان خواهیم رساند

در خصوص دوره های آموزشی ویژه نجات گران موج پیشرو هم بزودی عکسهایی از سفر هایی انجام شده و تمرینات این عزیزان بر روی وبلاگ قرار می گیرد .

برنامه هایی هم در پیش رو داریم به منظور بالابردن مهارتهای دوستان موج پیشرو مثل برگزار یک دوره یک روزه اطفاء حریق با کپسول آتش نشانی بصورت تئوری و عملی به همراه کمپینگ و خوابیدن در چادر که زمان برگزاری این دوره به همراه برنامه های آن را هم بر روی سایت می گذاریم www.mojepishro.net

زمانی که به مرکز قدوسی رفته بودیم دیدم که دوست عزیزم آقای خلیل زاده مسئول انجا شده است . آقای خلیل زاده از معدود مدیرانی است که دارای تجربه و تخصص کافی جهت اداره چنین مراکزی است ایشان قبلا مسئولیت مدیریت مرکز کودکان آمنه را برعهده داشتند 

با ایشان قرار گذاشتیم که بزودی برایشان دوره های امداد و نجات را در مرکز برای کودکان برگزار نمائیم که خبرهای ان را نیز به اطلاعتان خواهیم گذاشت قصد داریم پلی بین دوستان و عزیزان موج پیشرو با مرکز کودکان بی سرپرست در تهران بزنیم

با آرزوی سلامتی برای شما

علیرضا سعیدی . فائزه جنیدی

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه دوم مهر 1386ساعت 23:14  توسط مهندس علیرضا سعیدی